走访几家日本幼儿园才发现 好的教育有多绝情(组图)

近年来，网上各种文章视频，把日本教育传得神乎其神，相信早已有很多家长对日本教育心驰神往。赶巧，前段时间，笔者跟随一个研学团，走访了日本几家幼儿园，亲身体验了一把传说中的日本教育，今天给大家分享一下~

1、没有炫酷的设备，出人意料的质朴

在科技发达的日本，全球最自动化的国家，这所儿童园保持着难得的质朴。

不算大的教室，屋顶转头电风扇，褪色的实木桌椅，简单得近乎简陋的木制积木，让我一时很难相信这就是当地最好的儿童园。



在我们参观时，3岁以下的宝宝在充气水池里玩水，这是每个夏天都会有的玩水时间。

其中有一个水池底部是斜坡，为了帮助那些怕水的宝宝一点一点去适应。

日本教育很注重和大自然玩耍，夏天玩水，冬天玩火（篝火），秋天玩沙玩土基本都是标配。



3岁以上的大宝宝则在二楼多功能教室中做晨会，内容是念经（这是家信仰佛教的儿童园）和为当天过生日的宝宝送祝福。

过生日的小朋友会在胸前别一朵小花，这样这天里所有人见到他都会说「生日快乐」。



晨会结束后，孩子们稀里哗啦地下楼梯。

楼梯口趴着一只毛色锃亮的大黑狗，它是副园长家的狗，十几岁了，每天都会跟着副园长一起来上班。

几乎每个孩子走过都会跟它打招呼或者去抱抱它，大黑狗安安静静甘之如饴。

没有老师在旁边催促他们「要上课了别玩了」，在一旁观察的我只觉得岁月静好。



2、一根跳绳带来的感动

「猜猜这是什么？」老园长问，「这可是孩子们自己做的哟！」

见我们一行人面面相觑，老园长揭晓了答案：

「这是孩子们的跳绳！」



我的第一反应是：这真的是幼儿园孩子做的？好厉害啊！儿子6岁前好像连鞋带都系不好呢！

紧接着的第二个反应是：跳绳这种东西满大街都是，干嘛要自己做？

儿子用的是质量非常好的塑料跳绳，有可爱的小青蛙手柄，还有计数功能。这种布条做的跳绳，怕是不太好跳吧。

没等我好奇发问，老园长就解答了我心中的疑问：

「在日本，人们生活节奏快，科技发达，只要花钱没有什么是买不到的。

所以孩子们会错过很多成长的机会，我们不想让下一代忘记，每一样东西原本是怎么来的。

比起给孩子买玩具，我更愿意让他们为自己制作玩具。」

当然第一次编麻花辫对于4岁的孩子来说是很困难的，所以每个中班的孩子都会分配一名大班的学长。

有经验的「老手」出马指导，但是学长的指导仅限于口头，不能自己上手。

有的大班孩子会嫌中班孩子手慢而自己上手帮忙，老师看到后都会让他们拆掉重来。



这种互助设计真的精妙，对于中班孩子，既坚持让他们自己动手独立操作，又给他们帮助引导，不至无助和挫败。

中班的孩子会努力学会其中的要领，因为一年后他们也要教学弟学妹们呢。

而对于大班的孩子，指导别人会让自己的知识更加牢固。

只允许口头上的交流更锻炼了孩子的语言表达能力，因为直接上手会被老师拆掉的。

小班（3岁）孩子的跳绳则是大班孩子帮他们做的，当然小班宝宝可不能闲着，他们的工作是抻着布条打下手。

从孩子3岁开始，一条跳绳是看着哥哥姐姐为自己做的，一条是在哥哥姐姐的指导下完成的，一条是自己独立完成的。

全程没有老师的帮忙，孩子们从旁观者变成学习者，再变成指导者，三条跳绳见证着成长。

这样的学习过程虽然跨越三年进展缓慢，但我只想说这真是棒极了！

3、他们居然让孩子拿危险的「针」

除了跳绳，我们还看到了孩子们自己手工缝的小布袋，用来装玩具。

园长说：「这都是孩子一针一线缝的，有些孩子因为精细动作不太好，把线穿过针眼要一个小时，而老师就会耐心地等一个小时。」



这句话彻底打动了我。

只要你给孩子时间，他们就一定能做得好。

经历一遍遍失败一遍遍重来，终于成功的心情一定是振奋的，让孩子更加自信的。

而反思一下我们自己，等孩子一个小时？

恐怕五分钟都到不了，大人就会急着抢过来「帮忙」了……

更何况，我相信绝大多数爸爸妈妈是不会给学龄前的孩子用针线的，因为那实在是太「危险」了。

我们也不由得好奇发问：「四五岁的孩子真的能用针线么？不会扎到么？」

「当然会被扎到。」

「那家长不会闹么？」这个问题一出口，我们都觉得好像有点丢人。

老园长一脸茫然地萌笑说：

「不会啊，学走路就会摔跤，学用针线就会扎手，这不是大家都知道的么？

我们前些天让孩子们自己做饭时，有个孩子不小心被刀子割伤了手，家长也很理解，因为这就是成长中必须经历的啊！」



是啊！人生的公平恐怕就是，小时候不摔小跟头，长大就要摔大跟头。

不知从什么时候起，「不让孩子受一点伤」已经成为考核幼儿园的硬性标准了（当然虐童事件除外）。

我们的确应该反思，为什么「别国的孩子已经在玩那个，而我们却还在担心这个」。

4、「残疾」孩子可以和正常孩子一起上课

参观期间，我们还看到一些发展明显有障碍的孩子，有些是心智上的落后，有些是身体的不足。

于是，我们聊到了「融合教育」。

很多时候，残疾、自闭症、智力障碍儿童是很难被社会正常接纳的，很多人认为特殊儿童就应该待在特殊机构中。

在这家儿童园，特殊孩子和大家在一起上课和玩耍。

让人感动的是，孩子们有着某种天然伟大的接纳能力，一切大人们认为的矛盾，都只是认为而已。曾有一段日本视频在网上流传，打动了万千网友。

视频中一名幼儿园小男孩正在挑战跳箱，但挑战了好几次都没有成功跳越。面对一次又一次失败的小男孩难很难过，一直用手擦拭眼泪。

同学们见状都纷纷向前将男孩给围住，一同大声喊出口号，给予他勇气。

神奇的是，男孩在收到小伙伴的鼓励后，竟然一举跳过比他身高高出很多的跳箱。现场的观众掌声雷动，拍手叫好。

还有那个我看了几乎流泪的「滑步车比赛」视频，估计大多数家长应该都看到过。

这个小盆友从最开始的倒数，一步步追到了第一名……真的让人热血沸腾！

独立、忍耐、努力、平等、团结，还有爱，日本幼儿园教给孩子们的这些东西，都是能够受用一生的……这大概就是日本儿童教育最好的诠释了！ 阅读原文