我在芬兰当助教，没曾想自己的独立能力，竟被8岁的芬兰女童秒杀。

都说人生如茶，只有经历过了，才能长一番见识。

（夕阳下，我和我的桨板）

我叫佩遥，95后，昵称：遥到外婆桥，香港人，祖籍重庆。

在我9个月大的时候，爸爸因车祸离开了人世，为了生计，妈妈去了深圳打工。

我是跟着外公、外婆、舅舅长大的，他们从小对我的爱，让我成长为一个性格开朗、爱笑的女孩。

直到小学五年级的时候，妈妈通过朋友介绍，认识了一位香港男人，她再婚嫁给了他。后来，我随妈妈来到香港和现在的爸爸一起生活。

在香港，学生做兼职非常普遍，高中毕业后，我也开始了兼职生涯，在茶餐厅当起了服务员。

我人生的第一份工资，是4735港币。当时就毫不犹豫地用挣来的钱给家里的人买了礼物。给舅舅买的手表，他至今还戴着。

（我和外公外婆、舅舅）

我是在香港教育大学主修的数学专业，在读大学的五年期间，除了必修课必须按时上课以外，其他课都是可以自行安排的。

我就利用空余时间做私教，做出了口碑，好多家长还帮我介绍其他的学生。

勤快一点一个月下来能挣八千到一万港币。所以大学期间，我负担了自己的生活费用外加旅行的费用。

那时，香港的保险行业是很红火的，我也考牌到保险公司做了兼职。

保险公司有很多的培训活动，在这里，我见识到另外一个不同的世界并学到了相关的财务知识。

我是幸运的，在不到一年的时间里，我就签下了5年缴100万美金的大单，得到主管的赏识，还因此有了坐邮轮去日本旅行的机会。我带着外公外婆一起体验了游轮旅行。

(和外公外婆一起邮轮旅游）

2017年，我作为交换生，来到了芬兰坦佩雷大学学习，想了解一下这个“世界基础教育第一”的国家是怎样的。

在这里，认识了一位从北京到芬兰留学的华人，就是我现在的先生，他跟我介绍了芬兰大致的情况。回到香港后，他一直与我保持联系。

2018年，我大学本科毕业了。我并没有打算马上参加工作，准备去欧洲或者澳洲1年的working holiday（工作假期）。

因为一旦入职成为教师，就不会有那么多时间尽情的玩。

（2017年在坦佩雷大学交换）

正当我考虑之际，他又提议让我去芬兰继续深造，芬兰大学有奖学金，有的是可以覆盖学费的，留学相当于只用负担自己的生活费，课余时间还可以做兼职。

于是，我又飞回芬兰和他见了几次面，很快我们就确定了恋爱关系，由此也改变了我的人生轨迹。

想来一切都是缘份。如果当时我已经在香港工作了的话，以香港老师的优厚待遇，以及比芬兰好得多的发展前景，我就不可能放弃工作来芬兰了。

（在坦佩雷大学学习）

2019年，我再次来到芬兰的赫尔辛基，很快我们便结婚了，生下两个儿子，现在一个4岁，一个快2岁。

刚开始定居芬兰，会有很多的不适应。例如天气比较寒冷，冬季长，每年的11月到次年的3月都是冬天，因此皮肤和嘴唇非常干燥，搽多厚的润肤乳都不管用。

在重庆和香港的冬天是没有雪的，来到芬兰后见到皑皑的白雪，反而令我感到非常的新鲜和兴奋，喜欢在冰天雪地里铲雪的感觉。而且，在这里偶尔还可以见到极光。

（芬兰的极光）

赫尔辛基地处芬兰的南部，冬季日照不足7小时，下午4点左右就天黑了，再加上室外较为寒冷，大部分时间呆在室内，所以有自己的兴趣爱好是非常重要的。

我在空闲时间学会了烘焙、溜冰和滑雪。

夏天则非常短暂，六至八月，显得特别珍贵。

芬兰人通常都会在夏天休一个长假，和家人一起去森林里的度假屋度假。夏季的平均日照时间长达20小时，晚上11点才天黑。我们经常会忘了时间，玩到很晚才回家。

饮食方面的问题，我不是一个挑食的人，虽然喜欢吃当地的食物，但很长一段时间都非常想念国内的美食，甚至自己开始研究食谱。

我从一个不做饭的人，成功进化成了“大厨”。但这几年下来，也逐渐习惯了当地的食物，现在连亚超都很少去了。

（给孩子们做的生日蛋糕）

在芬兰的生活是比较休闲和慢节奏的，与香港快节奏的生活区别很大。

香港是一个国际化的大都市，在这里生活，让我了解到不同的文化并学会尊重不同的文化。

在香港的生活是忙碌的，香港人注重效率，做事得快，说话、走路都得快。

再加上生活成本高，楼价贵，让人不得不花大量的时间在工作上，为生计向前奔跑。追求物质层面上的充盈，就会少了很多时间去尝试或钻研自己喜欢的东西。

来到芬兰后，我成为了全职妈妈，除了照顾孩子，我开始有很多空余的时间。

当生活节奏慢下来，有充裕时间的时候，就会向内探求，思考还有什么是自己喜欢的，可以学习的。

（我们的大宝贝出生了）

在芬兰，人们非常注重生活和工作的平衡。下班后或者放假，就绝不会再理公司的事。

像我先生的上班时间就是弹性的，他可以早上8点上班，下午4点就下班回家，帮忙照顾小孩。在没有会议的前提下，也可以10点上班，6点下班。

作为父亲，能参与到带孩子的过程中，无论从生理上，还是心理上，都会减轻妈妈的负担。对孩子们的成长也大有益处。

在芬兰的公园里，随处可见爸爸带着孩子，是一道亮丽的风景线。

我生孩子时，先生请了6个星期的假，是他帮忙照顾孩子，这一点让我感觉非常幸福。

（爸爸学习照顾新生儿）

都说北欧无聊，人们很容易抑郁。但我并不这麽认为，北欧的四季变化分明，每一个季节都呈现出不同的色彩，有不同的活动。

1-3月可以在雪地里打滚，堆雪人，修砌彩色冰墙，看雪灯还有极光，四月开春，可以骑马、修剪树木及种花，还有复活节，五月的樱花节，6月桑巴节，采草莓。

7-8月带着孩子们去森林里面的度假屋，采覆盆子、蓝莓，亲近大自然，开启暑假旅行，9-10月在多彩的秋天里采蘑菇，玩桨板，11月万圣节，12月圣诞节。

只要好好安排，每个日子都可以过得充实且津津有味。

（在森林里的度假屋）

孩子们出生后，生活重心就转移到孩子们的身上。

在这里，处处都能感受到对孩子的重视及对妈妈的善意。比如进商场的时候，如果不是自动门，就会有人帮忙开门，就算是小学生，也会主动帮忙。

芬兰妈妈是非常愿意带娃出去，原因是走到哪儿都很方便，每个商场都有育婴室，婴儿所需的装备都齐全，通常育婴室旁边也会有小型免费的儿童游乐设施。

另外一个原因是因为在芬兰，乘坐地铁、巴士、火车、电车时，车票是 3.1欧/张，80分钟内转乘都可以，超过时间就需另外购票。但只要是推着婴儿车的成人（监护人），婴儿和推车人都是免费的。

（育婴室）

芬兰对孩子的重视，从母亲怀孕就开始了。医院对孕妇的检查费用全部免费，生孩子也是免费的，自己只需支付住院的床位费大约70欧/天，家庭房则是90欧/天。

芬兰的产假叫家庭产假，分为妊娠假和特殊妊娠假，家庭抚育假和育儿假。

妊娠假总计40个工作日，通常从预产期前30天开始，但在可能对孕妇本人或胎儿造成损害的行业里，可以在确定怀孕后立刻开始享受特殊妊娠假。

如果妊娠假期间，工作单位不发放工资，社会福利部门会发放妊娠补贴金。

孩子出生后，父母均有权享受抚育假，共320个工作日，大约14个月，监护人可轮休使用抚育假，不可同时使用。但可同时使用18个工作日的家庭产假。

儿童补助金也会由此开始发放，每个月约100欧元，直到孩子年满17周岁为止。

（桨板上的我）

抚育假结束后，便可享受育儿假待在家里照看孩子，直到孩子年满三岁前。会给予home care allowance(照顾孩子的钱)约280欧/月，直到孩子上幼儿园为止。

官方宣布孩子可以在9个月后就能正式入幼儿园，但芬兰人普遍都是在孩子1岁半至2岁送去上幼儿园的。

我的两个孩子都是在1岁8个月送去了幼儿园。我每天早上8点送儿子们到幼儿园，下午4点接回家，幼儿园负责早餐和中餐。

在幼儿园里，9个月至3岁以下，1个老师照顾4个小孩；3-5岁，1个老师可以照顾7个小孩。孩子在6岁上学前班，年满7岁才能上小学。

（我在滑雪）

幼儿园里对孩子的自理能力培养非常注重，我的孩子在上幼儿园一个月以后，自己就会穿袜子，过了一个月后又会自己戴手套了，三岁半左右，就能自己穿好所有的衣服，自理能力很强。

每天幼儿园都会有一个主题，例如星期一做手工，星期二音乐，星期三去森林，星期四运动，星期五可以自己带一件玩具去学校。

对于母语非芬兰语的孩子，大班开始幼儿园提供一天额外的芬兰语学习。现在我们的大儿子已经会用芬兰语说很长的句子了。

（好有爱的哥哥在照顾弟弟）

芬兰孩子们大多都特别独立。小学就有手工课和木工课，手工课老师们会教孩子们用缝纫机和做些针线活。

木工课孩子们会学着用锯子，螺丝刀，学校对孩子们动手能力的培养特别注重。如果见到一个中学生独自拼装家具，一点也不要感到奇怪。

芬兰学校资源分配很平均，经常可以听到芬兰人说：“最近的学校就是最好的学校。”

离家三五公里左右学校是方便的，也是最好的。在某程度上，也省去了家长找学校的烦恼。也因为学校离家近，孩子在二、三年级就可以自己走路或骑单车上学。

（学校的万圣节）

记得有一天，小雨霏霏的清晨，一位大约8岁左右的女童，戴着粉红色的头盔，骑着单车就自己去上学了。

回忆起昨天下午坐巴士到达车站后，走回家还需几分钟，我还一直生气先生为何没有打伞来接。看见这位女童，我瞬间感觉到自己被秒杀得体无完肤，真是羞愧难当。

芬兰的教育会更加注重孩子本身的选择，小学开始就有了选修课。语言、艺术、体育、美术、音乐类的选修，全凭孩子的意愿。

学校的老师们也懂得尊重孩子的想法，比如孩子们需要为庆祝芬兰独立日排练表演节目，六年级的孩子们要跳舞Cicapo（一种古老的舞蹈），有些男生不愿意碰触到女生的手，甚至拒绝站在旁边。

（独立日上的Cicapo）

如果在国内，老师们可能会对孩子们进行各种教育或要求她们服从团队的需求。

但在芬兰，老师们则尊重孩子们的意愿不会加以勉强。可能经过两次，他不能参与其中，再次排练的时候，就愿意尝试了。

在芬兰，哪怕是小学的老师，都必须是本硕连读教育专业的毕业生，能当上老师的只占全国录取率的10%左右，即便是对于本地人来说都是非常具有挑战性的。

芬兰老师的体制和国内不太一样。小学分为班主任和语言类老师。语言类老师即教授母语，第一语言和其他外语的老师。

但班主任的责任非常大，除了要负责班级的日常事务，还必须兼任教授不同科目，例如：数学、视觉艺术等，知识储备要足够。

即便是掌握了芬兰语，但各专业的术语却有难度，所以想当上芬兰的小学老师非常不容易。

(教育本科毕业了)

中国人想在芬兰小学当老师，芬兰语是必过的关卡。因为根据教学人员资格要求规定，基础教育老师必须具备优秀的芬兰口头和书面技能。

我认为有两种可能，要么当中文、英语或其他语言的语言老师，但每个学校必须有8人以上选修，才会开班，职位并不多。

要么当助教，每个年级都需要一个助教老师。或者是班上有些比较特殊的学生。

比如说我助教的班就有一位同学，智力正常，但因为患病，手会不停地抖。写字会颤抖，在打饭的时候也握不住餐盘，需要特别地帮助，就会安排助教。

（砌彩色冰墙）

对比国内和芬兰孩子的教育方式，我们会选择折中。

中国的教育太严格，压力太大,不利于孩子创新创意思维的发展；但芬兰的教育又太松，孩子们容易变得懒散，可能会错过一些学习的最佳时机。

我们准备结合国内和国外两方面的长处，来引导孩子们的成长。发掘他们的兴趣,专注一两个兴趣爱好,让他们做自己喜爱的事情。不过份鸡娃但也不能完全没有约束。

（语言班认识的朋友们）

做父母的要和孩子们一起成长。在芬兰，是个可以终身学习的地方，只要你愿意，人生都可以重新再来，任何时候都不会晚。

在我生第二个孩子的时候，一直陪伴着我的助产士，她告诉我,她之前是兽医诊所的助理，在生完2个孩子,送去幼儿园后(约40岁)，她想换职业，于是重回学校学习了助产士，毕业后才到医院上班。

在芬兰，一部分女性生完孩子后，会重新审视自己的职业规划。

芬兰对于失业人员的政策也很给力，如果选择进修，哪怕三五年，都不需要支付任何学费，只需负担生活费。这样，人们的选择都有实现的可能。

在这里，四五十岁的人都可以重新选择赛道，人生可以有无限种可能。

（我喜欢这皑皑白雪）

受到我的助产士的启发，我意识到人生每个阶段都有不同的任务和目标。

目前，我满足于当下的生活，有足够的时间陪着孩子们，不会错过他们成长的每一刻。空余时间有自己的兴趣爱好，有自己的一帮朋友，就是幸福的生活。

至于工作方面，好好学习芬兰语，等孩子再长大些，我准备再进修一下，在芬兰读个研究生，找一份自己更感兴趣的工作，实现自己的人生理想。

我对生活始终愿意保持松弛感，岁月浅浅，就想看花怎么开，水怎么流，经历些有趣的人和事，体验生命，从而尝试着把日子过得不紧不慢、活色生香。