“别卷了,这批娃已经养废了!”教学不行 演戏第一名

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今天一早,很多家长就被一个新闻吓了一跳:

知名的两家校外教育培训机构“作业帮”和“猿辅导”被北京市市场监管局依法处以警告和250万元顶格罚款的行政处罚。



“诶,这不就是我家孩子正在用的app吗?”

“电视、电梯广告里耳熟能详的两家,广告词我都能背下了,忍不住给孩子买了课。”

怎么就被处罚了呢?



教学你不行,“演戏”第一名

原来,作业帮在自己的官方网站谎称“与联合国合作”,不仅虚构了教师任教经历还引用不真实用户评价。

而猿辅导也有类似的虚假宣传。

比如在自己的网站谎称“班主任1对1同步辅导”、“微信1对1辅导”、“您的4名好友已抢购成功……点我抢报”还有虚构教师任教经历等不实内容。

这些行为属于实施虚假或引人误解的商业宣传行为,违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》第八条第一款规定。



除了虚假宣传,它们在销售价格上也有不少虚假的成分。

比如作业帮在其运营的App、天猫作业帮直播课旗舰店、京东作业帮直播课旗舰店销售课程时,分别标示“¥1899 ¥2399 限时折扣”、“价格3280元,参考到手价2580元”等内容。

猿辅导在其运营官网、天猫旗舰店销售课程时,分别标示“¥399 ¥9”、“价格¥4000.00 亲子节价¥2099.00”等内容。



但是,这些价格都是假的。

虚假低价都是吸引消费者的“手段”罢了。

这些现象在校外教育行业可谓是层出不穷,让家长们防不胜防。

之前猿辅导、作业帮、高途课堂、清北网校四家在线教育头部企业的广告在微信朋友圈和社群刷屏,但“可笑”的是,这四家知名教育机构代言人竟然是同一位“老师”。



这位“老师”在这家机构里是“做了一辈子的小学数学名师”,但在另一家机构里又成了“教了40年英语”的老师。



难怪有网友吐槽说,“教学你不行,演戏倒是第一名啊”。

对此,有家长表示,“很多教育类就是擅长制造焦虑,让家长买单。”



有家长呼吁说,线下培训机构也需要调查整治,很多机构连资质都没有,而有资质的教学质量又参差不齐,动辄学费几千。

“有的培训机构一个负责人一个假期就能买一辆几十万的轿车。”

“培训机构利用家长提高成绩的焦虑心理圈钱,成绩提高了是他们培训老师的功劳,没提高是孩子自身问题,家长们只能自认倒霉。”



还有家长坦言,“害,不报不行啊,别的小孩都在上,唉。”





是啊,所有人都在学,又有哪个家长愿意自己孩子输在起跑线上呢?



“别卷了,这一批娃已经养废了!”

教育内卷下,很多家长根本逃不了“焦虑”的陷阱。

孩子们苦不堪言,家长们也深感疲惫。

曾经有位校外教育从业机构的工作人员就遇到过一位“过度焦虑”的妈妈。

那位妈妈找到他咨询,“我家孩子还有一个月就满1岁了,你这里有没有适合他的数学和英语课程呀?”

没满一岁就打算给孩子报课外班了,简直荒唐。

那位妈妈还表示,周围不少朋友的孩子也是不满一岁就报了幼教班,她生怕自己的孩子错过开发大脑的关键时刻。



然而,这样的事情并不少见,有的课外辅导机构还真的提供针对婴幼儿的“教育服务”。

他们会对家长宣传说,“有的孩子5个月就开始请外教做英语启蒙了,不能错过语言启蒙黄金期啊。”

连婴幼儿都内卷了,更何况初高中面临中高考压力的孩子呢?



根据《全国首个区域教育质量健康体检报告》的调查显示,在小学,有22.2%的学生每周至少参加3小时以上的校外补课。

而在初中学段,这一比例上升至32.8%,甚至在部分区县,每周校外补课6个小时以上学生的比例超过35%。

小学生睡眠时间达不到国家规定标准的比例是88.8%,而初中生的这一比例更是高达95.7%,有34.2%的学生每天睡眠时间不足7小时。



这项调查还研究分析不同区县学生睡眠不足的原因,发现“家长安排的补习”和“学校老师布置的学习任务”是排在前两位的最主要的原因。

这些孩子,平时不仅要应对繁重的课业负担,连仅有的空闲时间也被“课外辅导”占去。

睡都睡不饱,也没空发展兴趣爱好,他们哪里有什么童年呢?

网上有一位老教师表示,“感觉00后这一批娃已经废了。”

“因为鸡娃,他们没有童年,没有体育,一个个近视、肥胖、颈椎病腰椎病,15岁以后普遍厌学抑郁。”

“一辈子的劲儿已经在童年被鸡没了,内心丧,极度艳羡猪的生活,今后大批量会选择躺平。”



小学一年级就开始被使劲灌输“初中”的数学、英语等教学内容,完全没考虑孩子身心发展规律。

这样揠苗助长,后患无穷。

孩子们受限于年龄,理解不了知识点背后的逻辑和原理,死记硬背下来的知识反而会限制他们发展创造性思维。

而花大量的时间精力超前学习,他们也体会不到学习的乐趣和知识的魅力,培养不了最关键的“学习内驱力”。

而“厌学”和随之而来的“疲惫”却深入骨髓了,长此以往,这些孩子们未来还能有什么精神气呢?



何况研究调查表明,对成绩优秀的学生来说,参与校外补课反而是“有百害而无一利”。

孩子们每周参与校外补课时间越长,他们的学业成绩出现了不增反降的现象。

在成绩优秀的学生群体中,每周参与校外补课的时间越多,学生内在学习动机和主观幸福感越低。在成绩中等的学生群体中,也是如此。

而且,在小学阶段每天睡眠时间在9-10小时的学生,他们每个学科的平均学业成绩为588.2分,睡眠时间在8小时及以下的学生平均成绩下降了66.6分,初中阶段也类似。

都睡不饱了,还想学得好?

叶圣陶先生曾说:“教育是农业而不是工业”。



教育孩子,不能把他们当成“工业产品”,进行流水线般的投资生产,指望报了多少辅导班就能出来一个拿到前几名的合格“产品”。

孩子就像小树苗,他应该有足够的阳光、雨露,满满积累养分和力量,然后茁壮成长,静候他们开花、结果,成长为“参天大树”。 阅读原文

文章来源: 留园 查看原文
https://www.6parknews.com/newspark/view.php?app=news&act=view&nid=483019
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