陆媒:日本小学生会游泳 中国全是胖子?有人不高兴了

这几天，一篇日文报道突然在网上火了起来。原文标题是：日本沉船事故中，小学生懂自救知识全部生还，中国新闻称赞，表示应该学习日本的这种体育教育。



这篇报道原载于东方新报，四天前由日本雅虎转载，由此进入更多人的视野。小学生在沉船事件中全部生还，听上去确实很厉害。在日本国内，这次事件也引起了不少人关注。



新闻报道的是发生在11月的濑户内海沉船事件，52名日本小学生参加修学旅行，同船的还有5名教师，5名船员。



在行驶到绊出市与岛北侧时，船只与漂流物撞击后进水，前后十几分钟的时间，船体全部沉入水中。



就是在这十几分钟内，船上的成年人指挥孩子们迅速行动，采取合理措施自救，最终等来专业救援队的到达。

除了有2名小学生和1名船员因体温过低被送往医院，其余人全都平安靠岸。



后续采访中校长还原了当时的情况：撞击的巨响之后，马上就有部分灯光熄灭，没有熄灭的也出现了剧烈闪烁。



在最初的惊慌过后，船长意识到船只下沉速度要远远快于救援队到达的速度，于是立刻指挥大家穿好救生衣到船顶避难，不能马上到达船顶的直接跃入海中等待救援。

迅速的指挥避免了有人被困在船只下半部分，随着船体沉入海中的悲剧发生。在大家1个小时的等待中，附近渔民和海上救援队赶到，成功救出所有人。



有报道分析了这次“奇迹”发生的核心原因有两点：充足的救生衣储备，以及恰好的水温。

船只漏水时已经是下午四点半，海水的温度正在逐渐降低。但还好孩子们是浸泡在20度的海水中，如果这个温度再下降3度，可能就有人等不到救援队的到来了。



了解了事件的来龙去脉，我们再回到开头的报道，这篇报道引用了不少国内媒体的说法：学生们能全部得救、临危不惧、关键时刻给彼此加油打气，日本对学生的教育值得中国学习。



到这里看着还没啥，不过越往后读越有点离谱：

比如日本的小学必须开设游泳池，从小学习游泳技能，日本的体育教育不是单纯增强体力，是培养大家的合作意识。

运动会中会有很多像二人三足这样，重视协调性的合作项目。会从幼儿园开始教孩子使用锻炼器械。这些都是中国所缺少的。

中国的肥胖儿童问题严重，10年变成3倍，青少年群体之间还有糖尿病。

独生子多，“做题家”现象比日本还猛，学校和父母普遍轻视团体教育和协调性教育。

——因此，日本这次事件在中国受到关注，可以说是“重新审视中国儿童现状的机会”。

短短几段话，把中国的教育踩了个遍，儿童肥胖问题都搬出来了。虽然国内的教育依然有改进的空间，但用长处比短处，得出日本教育高高在上的结论属实让人懵逼。



不过，日本网友对此可是喜闻乐见，把中国教育这么一贬，让人家看得可开心了：

“最近去了次外国，虽然看不起日本的人变多了，但世界上再也没有像日本这样优秀的国家。

政治经济也好，体育学习也好，虽然不突出发展某一项，但综合起来之后，可以说是很强。”



“不止是体育，中国连身体构造、卫生课、性教育课都没有吧。

所以在应付考试这一点上，比日本还极端。”



“可不是体育教育的事儿吧。这真是典型的只见到眼前这棵树的繁茂，没见到整片森林的繁荣了。”



也有网友表示，突然被中国的文章这么夸，一时间还真不太习惯：

“让人不禁这么想：竟然被中国夸赞，背地里肯定有什么鬼。”



在我们的角度看，从这么一件事大夸特夸日本教育，明里暗里贬低中国教育，也肯定有什么鬼。

看到这春秋笔法的网友们，都出来发表自己的意见。其中质疑最多的就是，跳到海里等待救援，与会不会游泳关系根本不大啊？

这文章到底是怎么由救援事件引出日本教育下的孩子会游泳，再插一嘴中国教育下的孩子大多只会专注做题的？？







以上截图：博主@早就想用这个咒语了 评论区

有微博博主注意到这篇报道后，特意给大家解答疑惑：别慌，这篇报道的原媒体，可跟当年那篇《夏令营中的较量》有莫大关系



截图：@日本傻事

虽然过去了这么久，但这篇救援报道读起来，可是跟27年前的《夏令营中的较量》一个味儿。



批判国内教育拉胯的文章并不少见，我们也都能感受到，国内教育确实有很多需要改善的点。

但当年的这篇“夏令营”，可以说是完完全全打了所有人的脸，直到今天，很多人还对这篇影响力深远的“神文”记忆犹新。



文章讲述的是日本孩子和中国孩子一起来到内蒙古草原，体验夏令营。听起来似乎就是一场普通的交流活动，但在作者的笔下，这场活动变得大不寻常。



在远足中，中国孩子的背包带子纷纷断落，产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由，他们争先恐后把包扔进马车，由此可以轻松前行。

反观日本孩子，即使是有病在身依然坚持前行，甚至放出豪言壮语：“我是来锻炼的,当了逃兵是耻辱,怎么回去向教师和家长交待？我能挺得住,我一定要走到底！”



类似的片段还有很多：中国家长看到孩子不舒服，舍不得让孩子继续。日本一位议员来活动现场探望孩子，孩子发烧后没有把他接走，反而是为了锻炼他，继续让他负重前行。

日本孩子在活动结束后，面对大人“草原美不美”、“以后还来不来”的提问齐声回答，气势直冲云霄。而中国孩子在现场只有被震撼的份儿。



也有杂志刊登了调整后的文章，用有危机感的描述进一步激发了讨论：日本人公开说，你们这代孩子不是我们的对手！直接把一个夏令营上升到国家发展、民族振兴的高度。



中日少年生存能力对比如此悬殊，中国教育似乎面临有史以来最大的危机。据中国青年报1994年3月17日的文章统计，已有约80家媒体转载、报道与此相关的事件。

要知道，在互联网上搜一搜就能找到资料，放在27年前可是天方夜谭。当时普通人接触消息的途径除了电视广播，就要数报纸杂志。



示意图

当所有报纸杂志都在讨论这一件事，放在今天相当于各大资讯APP都给你推送了这个新闻做头条，所有公众号都在围绕这件事写文章，在普通民众看来，这绝对是惊天动地的大事了。

很多网友回忆，家长和老师当时都用这篇文章来教育孩子上进，以至于有人认为，80后被形容为“垮掉的一代”，都有这篇文章的一份功劳。



事实到底如何我们今天应该也都能看清楚，与陷入停滞的日本社会相比，国内30年来爆发出了巨大的发展潜能。

30年过去，我们的教育体系依然有很多需要改进的地方，但从这个体系里走出来的一代人都茁壮成长，并没有成为书呆子，也并没有像文章中描述的那么软弱。



30年前我们因这种报道而动摇，甚至惊动所有媒体，引发一代人的危机思考。在今天看来，更像是对发达国家的自卑仰望。

他们没有缺点，我们破绽百出，他们体系优良，我们急需改造...种种心情让每一位读者都被文章里塑造的桥段所蛊惑，掉进狂热的情绪陷阱。



如今的我们，看到同样笔法的船只救援报道，已经不再有当年的盲目，甚至能站出来嘲笑这种论调的失实。学习对方的长处并没错，但通过捧一踩一来盲目崇拜，像“精日”那样输出观点却是大错特错。



而这其中心态转变，不再去盲目相信、不再去一味夸赞日本的原因，相信每个人，都有自己的答案吧。 阅读原文