说的是乌合麒麟！（对其他被联想到的男女艺人道歉）

今早，#人教版数学教材#引发争议，登上热搜。不少网友表示该教材的插画与老版插画相比，存在明显的审美差距。

我搜了搜，发现所言不虚，比如下面这两张图，确实不大符合当代人的普遍审美观。





不过，广大网友们不认为这只是个审美问题。在他们心中，这教材封面画得难看，已经上升到意识形态的高度。

他们坚定不移地认为：插画的丑陋，背后是拜登的阴谋。



“FBI、CIA和共济会去年最大的项目，就是在人教版教材的插画里夹带私货。”

有人连夜下单小学全套教材，试图在课后作业的留白处找到设计师通敌的证据。



他们成功了，证据如下：

“闪闪的红星是好的，但一旦搭配红蓝条纹，那便是美利坚的文化入侵。”



“孩子穿上印着星条旗的T恤，稍有不慎就会变身美国队长。”



“小女孩腿上的花纹，绝不是裤子上的图案，而是被称作纹身的符号，某种西方亚文化的荼毒。”



“头顶的兔子耳饰，是日本情报机构的杰作，他们用这简简单单一张兔女郎图片，让多少初中少年浮想联翩，最终堕入命运深渊。”



总而言之，在网友心中，这绝不是一起单纯的绘画事故，而是一场有针对性的思想攻击——通过让插画难看的方式。

不过，我们的老朋友乌合麒麟却对此有不同意见，并发表重要讲话。



在乌老师看来，人教版这个插画的核心问题，其实在于艺术市场走弱，出版社给不出钱，请不起好画手，最后只能层层外包给苦b大学生，导致作品质量令人咂舌。

有一说一，乌老师从艺术行业从业者的角度，旁征博引，还讲述自身经历，可以说是相当中肯。

可惜的是，网友们并不吃这一套。

在他这条微博评论区，多的是指责他“洗地”的回复。





网友表示，乌子哥别洗了，根本不是钱的事，就是拜登干的。





更有甚者，发表长文对昔日的偶像表达失望。





乌合麒麟可能也在纳闷，明明就是一个画画不好看的问题，你们怎么扯这么多的，还骂我，我可是自己人！

他还在自己那篇微博的头尾反复强调：就事论事，没那么多上升的必要！

但正所谓养蛊必遭反噬，乌老师不妨思考一下，现在这个不能就事论事的言论环境，是谁创造的？现在这个凡事必上升至意识形态层面的讨论规则，是谁制定的？

仔细想想，每一次事件中，好像都有您的身影，那您这次塌房，大概也不值得可怜。