女儿遭老师歧视致抑郁 被校方起诉还30万治疗费(图)

　

　12月23日，辽宁沈阳，关女士拿着判决书一筹莫展。她说，4年前念初中的女儿婷婷（化名），没有参加班主任老师的课外补课，遭到班主任老师的孤立、辱骂，之后在医院确诊为创伤后应激障碍，出现情绪低落、睡不着觉和轻生等举动。

　　关女士说，校方曾向他们家道歉，承诺会严处涉事教师，前后拿出30万元用于孩子治疗，“校方说他们是私立学校，突然拿出这么一笔钱，除了股东同意，还要我签下几张借条，方便他们走报账流程。”

　　但在2017年，学校以偿还借款为由，起诉了关女士一家要求偿还这笔费用。当地法院判决认为双方存在真实的民间借贷法律关系，判决关女士偿还借款30万元。

　　23日下午，该校工作人员对关女士所反映的问题，向记者进行了回应。

　　家长反映女儿被老师歧视 患创伤后应激障碍

　　“我们在规避那段记忆，想让女儿早点走出来。”23日上午，关女士说，她跟当地另一所学校商量好了，让孩子逐渐适应，“她爱学习，在医院就闹着回学校上课。但之前一回学校，就出现呼吸不畅、恶心等问题。”

　　说起女儿身上的变化，关女士说，得从2016年在沈阳私立实验学校念上初中时说起。13岁的婷婷有次回家告诉她，班主任纪老师补课地点要换地方了，“我们开车过去要40分钟，又是单亲家庭，接送是个问题。想着跟老师说清楚，今年就不再补课了。”

　　她说，从这之后，女儿每次回家都很沉闷，说起纪老师总逮着她说事，还在课堂上骂她，“当时觉得是孩子问题，还专门和老师沟通了。”

　　2016年5月底，婷婷告诉她，现在晚上都睡不着觉，一睡下就是老师骂她的场景，“她说班主任还让同学不跟她玩，孤立她，她很害怕。”之后，关女士去学校找了校长，“黄校长让我先带孩子先去散散心，校方会及时处理。”

　　但婷婷的情况并未好转，出现胸口痛，呼吸不畅的问题。关女士提供的医院病历显示，医院诊断意见为“创伤后应激障碍”，伴有“分离性遗忘，抑郁焦虑状态”等病症。“除了抑郁症的一般表现外，孩子还几次轻生，幸好被及时发现抢救过来了。情况严重后，学校几次过来道歉，并承诺会严处老师，负责孩子的治疗费用。”

　　遭学校起诉偿还30万治疗费 家长曾签下借条

　　关女士说，校方一开始的处理态度还比较积极，来探望过几次，“为了孩子的治疗，我已经花光了积蓄。校方曾承诺过我们，说现在最关键的还是孩子的治疗，费用这块学校会处理。”

　　之后，关女士共计从学校处拿到30万元的治疗费，“但学校负责人说他们是股份制的私立学校，除了股东同意外，为了内部流程报账方便，需要我们写借条。”关女士说，她是做生意的知道借条不能乱写，一开始并未不同意，“但孩子的病情加重又等着去北京治疗，加上事发后学校的态度，她才同意签借条。”

　　关女士提供一份与学校相关负责人的录音翻译文件显示：学校同意再支付点钱，就是以借款的方式再支付10万元，先给小婷看病。另一则显示：你该领孩子看病，啥时候去北京？不管到啥时候我们学校都不会不管。

　　在另一段录音中，校方负责人说，咱们首先是态度，是孩子进行治疗，以治好孩子的病为主要目标。关于赔偿，说不好听的是赔偿，说好听一点的，我们愿意帮助这个孩子从这个病中走出来，无论是物质上的，经济上的，还是我们体力上的，感情上的，我们都愿意付出。

　　就在关女士带着女儿去治疗时，2017年6月，学校在当地法院起诉了关女士，要求她偿还30万借款。

　　法院：家长主张款项为学校垫付治疗费，但无法提供充分证据

　　随后，记者通郭中国裁判文书网查询到这起判决，在辽宁省高级人民法院出具的这份民事裁定书显示，关女士称本案并非民间借贷法律关系。被申请人向再审申请人支付30万元的前提是被申请人认为自己有责任，再审申请人拿到的30万元是被申请人承担的医疗费用，而非借款，双方当事人没有借贷的合意，并提交了《借条》及《学校关于解小慧家长提出诉求的回复意见》等材料。

　　而沈阳私立实验学校的提交意见则称，双方当事人之间的债权债务关系事实清楚明确，证据合法有效。再审申请人的孩子患病是否与被申请人有关，属于双方当事人之间是否构成侵权的法律关系，与双方当事人本案中的民间借贷关系是不同的法律关系，因此与本案认定的事实无关。

　　最终，法院认为，本案中关女士为给孩子治病，给沈阳私立实验学校出具了三份借条，均由关女士亲笔书写，同时借条中的30万元款项关女士也全部收到。关女士虽然主张上述款项系沈阳私立实验学校为其垫付的治疗费用，但未提供确实充分的证据予以证实，故原审确认双方当事人之间存在民间借贷法律关系并无不当。关于关女士提出的沈阳私立实验学校因侵权行为而承担责任的问题，与本案不属同一法律关系，其可另行主张权利。依法驳回关女士的再审申请。

　　学校最新回应

　　23日下午，针对关女士讲述的遭遇，记者联系了沈阳私立实验学校。这笔治疗费是学校支付还是接待，一名工作人员说，法院判决已经出来了，学校会按照法律判决进行处理，也希望家长通过司法途径解决问题。

　　该工作人员说，家长反映的涉事班主任纪老师，也在事发后不久离开学校了。孩子的病情是否是因为老师原因导致？他表示，如果家长认为学校有责任，处理有问题，可以通过法律途径，通过权威部门的鉴定，进行认定和处理，符合法律程序的学校也会积极配合。 阅读原文