老外留武汉过年 活不下去 中国女同事倾囊相助(组图)

楚天都市报 0

走向国际化的武汉,老外越来越多,在抗疫特殊期

不少人国际友人选择留了下来,提前回国的也都惦记着这座城,什么叫做

山川异域,风月同天,在武汉这所有近百名外教的学校,体现得真真切切

外教Frank1




陌生老师发来一串密码



送口罩、送菜、送药是现在常见的善举。

可当武汉枫叶学校外教Frank遇到物资短缺的困难时,同校中国老师王薇送去的是一串密码。

这是王老师家的门禁密码——人们说倾囊相助,她却是“倾巢相助”——需要什么自己随便拿。

原来,今年寒假,妻子和女儿提前回国,Frank一个人独自留守异乡。虽说是一人吃饱全家不饿,可经过长时间的隔离,很多生活物资都告急了,小区也已封闭。



此时,正和家人身处香港的308班班主任助理王薇老师,通过了解到Frank和他同住一个小区,马上跨越千里伸出援手。

Frank用密码开门,从王老师家拿了一些生活用品。他感慨道,枫叶学校很大,他之前跟王老师并不相识,她却如此相信自己,让他十分感动。

解除后顾之忧后,Frank把更多精力放在了他的寒假特别行动上——给他带的三、四年级学生上一对一英语口语课。

为了保证教学效果,他坚持一对一和孩子们视频,及时发现并纠正他们的发音问题。家长们并不知道,Frank不辞辛劳的原因是,在这困难的时刻,想多和武汉人在一起,多和学生在一起。

“虽然孤独一度使我悲伤,但困难之中更能看到人道的微光。陌生人之间同舟共济,不同国籍的人团结一心,让我感受到满满的温暖。”Frank说。

外教Ted2



为同事骑电动车去采购



来自加拿大的Ted是武汉枫叶ESL外教团队的一员。和Frank不同,寒假留在武汉是Ted的常规操作。

他寒暑假经常留校,提前备好新学期的所有课程,并自主研发练习册。这个寒假,他一如既往地留校,作为九年级老师,他与中方教师积极沟通,提供额外的教学资源,并承担部分版块的备课任务。



在学校发出建议住校老师每周外出一次购物的倡议后,他积极响应。然而有一天,Ted却“违规”了。

原来,Ted老师出门并不是为自己购物,而是为Lucia老师母女去购买蔬菜。Lucia老师带着九岁的女儿刚来汉不到半年,也没有交通工具,家里有基本生活物资,但没有买到蔬菜。

Ted老师知道后,主动提议帮母女俩去购物,因为他有电动车,也知道哪里可以买到。而且为了保护自己,一大早就出了门,去了一个比较偏的超市。

Ted说,他来武汉比较早,早已把自己当本地人,能为抗疫做一点小小的事很高兴。

外教Davia3



用英文歌教孩子们洗手



无论何时、何地、条件如何,老师的本职工作都是教书育人,外教也不例外。

疫情发生后,武汉枫叶学校Davia老师每天都要接到几通家人的电话,但她拒绝了劝她回国的好意,“中国一直都很安全,我相信面对疫情也会很及时防控。”

1月17日学校放假,Davia和女儿按原计划去了郑州,她们主动开始居家隔离。“宅在家里,就是为抗击病毒做贡献。”她笑着说。

她的贡献可不只是宅家,这些天她一直在为武汉的学生忙碌着。

Davia利用网络和身边的素材为孩子们准备教学资料,希望孩子们足不出户,也能在家学习。

她为高、低两个年龄层的孩子分别准备了不同的双语绘本,用故事让孩子们理解为什么不能出门,认识身边的英雄;用活泼有趣的歌曲教孩子如何用七步洗手法洗手。

在“空中课堂”中外教课程还没上线时,Davia早早就开始规划新学期的学习内容,每天都忙着为学生提供阅读材料和线上学习素材。

为了帮助孩子在碎片时间巩固英语,她将英语词汇的视频分享给同级别老师,孩子们每天利用5分钟的时间掌握新词,增加词汇量。

Davia说,武汉是一座温暖的城市,她已经迫不及待想要回到孩子们身边。

外教Lucia4



凌晨两点才跟家长沟通完



Lucia老师教的是七年级和八年级,教学任务更重,但她仍主动给自己“加码”。

枫叶学校的在线课程启动后,Lucia主动提出要给班上的学生通过QQ进行一对一的口语沟通交流。

她制定了不同的时间段表,加入到班级的学生群,让学生们自行申报,瞬间,她的QQ收到300多条信息需要处理和回复。

Lucia丝毫没有觉得是负担,最晚的一次是在深夜2点多和一名家长沟通完。她说: “我真的很兴奋,因为我想念我的学生。”

学生们非常喜欢这种个人交流,因为他们不用担心口语不准被同伴嘲笑。更重要的是,Lucia总会让学生感到放松和舒适,她允许学生选择自己喜欢的通话方式,视频、音频都可以。

一名家长说,孩子每次和Lucia老师只聊10分钟,整个人精神状态都不一样了,“短短10分钟,深藏着浓浓的师生情。”

外教Mike5



用课程带学生看外面世界



这个寒假,武汉枫叶学校的不少老师都在国外坚持着教学,七年级Pre-AP和IG班的外教老师Mike就是其中一位。

Mike虽然在马来西亚,但是时刻关心着学生的学习,尽自己能做的一切,来支持和辅助在线课程。

他积极参与到外教在线教学资源的项目中来,包括有声书录音和教学视频制作任务,这让他几乎整天不能离开电脑。

Mike还要用大量时间处理电子邮件,保持和学生的沟通,布置和批阅作业。

知道武汉的学生们都宅家太久了,Mike在设计课程时想尽办法给他们带来“有趣”的内容。

他将自己拍的热门景点照发给学生,让他们研究和定位地标。然后,学生们必须找一个关于中国或世界各地的重要地标进行演讲。这样,在线课因为学生们的演讲,氛围热闹了许多。

外教Mckeown6



主动和学霸朋友保持联系



“武汉情况怎么样,你和家人都好吗?”武汉枫叶国际学校高三学生李昌顺还记得,武汉封闭交通第二天,Mckeown老师从英国发来问候邮件。

李昌顺是班上学霸,上学期放假前就收到了英国伦敦大学学院的预录取通知书。他同时通过了这所QS世界排名前十的老牌名校两个专业评估,分别是俄罗斯研究和东欧研究。

而Mckeown老师正是教历史的,所以他俩在学校时就像是朋友关系。

寒假,Mckeown回了伦敦,从那封邮件起,两人就一直保持着跨越万里的联系。

“我们讨论历史问题,讨论伦敦的话题,他还特别关心武汉的疫情,总不忘在邮件结尾时提醒我不要出门。”李昌顺说,Mckeown每次回邮件从不超过一天时间。

明天,该校的高中外教在线课程就要开启,Mckeown已经做好了准备。李昌顺也能“见到”老朋友了。



李昌顺在家上网课

“我们的课都是直播课,老师们真是花了很多心思,制作课件、设计教案、增强互动,为了让课堂氛围和线下一样好,一个个都很拼。”李昌顺说,包括他在内,学校有23名高三学生已经拿到世界十强大学的预录取通知书,但大家都在坚持按时上网课。

李昌顺说:“不论外教还是国内老师,在这个特殊时刻,我能感觉到他们和我们在一起。” 阅读原文

文章来源: 留园 查看原文
https://www.6parknews.com/newspark/view.php?app=news&act=view&nid=403819
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